Scuole dello Sport. L’associazione Antiracket e Antiusura di Trapani partecipa al meeting

L’Associazione Antiracket e Antiusura di Trapani ha accolto con interesse la proposta della Prof.ssa Anna Bica, Dirigente Scolastico della Scuola De Stefano di Erice di partecipare al meeting “Scuole dello Sport”, promosso dalla rete di Scuole Medie dello Sport a cui aderiscono, oltre alla  De Stefano di Erice,  istituti scolastici del Friuli Venezia Giulia, delle Marche, della Sardegna e del Veneto.

 

Nel contesto dell’attività programmata a San Vito Lo Capo dal 9 al 13 ottobre 2017, oltre ad attività sportive e visite guidate volte  a far conoscere i “tesori” del nostro territorio, si è tenuto anche un interessante convegno sul tema “Scuole e Sport – Ambasciatori della Legalità” a cui hanno partecipato la  Dirigente Scolastica Anna Bica, che ha evidenziato la valenza del percorso intrapreso dalla rete delle Scuole Medie dello Sport, il Prof. Claudio Bardini, intervenuto sul tema “Senza scorciatoie: nello sport, sulla strada e nella vita”, l’Avv. Giuseppe Novara che ha evidenziato la necessità del  “Rispetto delle regole: come nello sport nella vita di tutti i giorni”, il Prof. Michele Lo Greco che ha illustrato l’“innovazione didattica pluridisciplinare nella scuola media dello sport”.

La conclusione dei lavori – il cui moderatore è stato il Giornalista dell’Ansa Gianfranco Criscenti – è stata affidata al Prof. Nicolò Mannino, Presidente del Parlamento della Legalità Internazionale sul tema “Il linguaggio giovane della legalità per una cultura della vita”.

SPORTELLO SOLIDARIETA’ E ASCOLTO

L’Associazione Antiracket e Antiusura Trapani  persegue scopi di solidarietà sociale ed opera nel settore della promozione culturale, sociale ed economica con lo scopo di promuovere la cultura della legalità, della solidarietà, della integrazione dei soggetti svantaggiati (cittadini italiani, comunitari, extracomunitari ed apolidi, immigrati) in conformità ai principi della Costituzione Italiana, della Convenzione Europea per la Salvaguardia dei Diritti dell’Uomo  e delle Libertà Fondamentali, nonchè dell’ordinamento giuridico in generale.

Pertanto, nel quadro delle proprie attività l’Associazione ha attivato, da tempo, lo  Sportello  Solidarietà e Ascolto a cui, nella massima riservatezza, possono rivolgersi, gratuitamente, per informazioni, consulenza ed assistenza legale le vittime di mafia, estorsione, usura,  violenza o abuso e quanti versino in stato di disagio per motivi economici, sociali e culturali.

DIFENDI LA TUA DIGNITA’!!!

NON SUBIRE!!

CHIAMA IL NUMERO 09231858002

Alternanza Scuola-Lavoro – “IMPRESA e LEGALITA’”

Con la Legge 107/15 il legislatore ha introdotto l’obbligatorietà della alternanza scuola-lavoro nei percorsi di istruzione scolastica secondaria al fine, fra l’altro, di agevolare l’apprendimento attivo per un positivo inserimento dei giovani nell’ambiente di lavoro.

La norma ha lo scopo di far conseguire conoscenze e competenze basate sull’interazione fra il mondo del lavoro e il mondo dell’istruzione. Risulta, però, indispensabile fornire agli studenti in alternanza le conoscenze basilari affinchè l’approccio con il mondo del lavoro avvenga in modo corretto e proficuo alla loro  formazione e crescita. Preliminarmente all’ingresso nelle aziende, gli studenti dovranno conoscere il contesto socio-economico con cui relazionarsi, il condizionamento ambientale,  le tipologie di imprese, la differenza tra impresa ed azienda, i diritti e i doveri dei lavoratori e dei datori di lavoro, gli strumenti di tutela a garanzia dei diritti dell’una  e dell’altra categoria, nonché i principi fondamentali della sicurezza nei luoghi di lavoro per la prevenzione degli infortuni.

Pertanto, nel più ampio contesto dell’attività formativa volta a sensibilizzare gli studenti sui temi della legalità, della solidarietà e della tutela dei diritti, l’Associazione Antiracket e Antiusura Trapani,nel rappresentare   la propria disponibilità a collaborare con le Istituzioni Scolastiche,  propone di inserire nei percorsi di Alternanza Scuola Lavoro  il “Progetto Impresa e Legalità” con  i seguenti moduli:

MODULO 1 – (ore 3-4)- Scuola – Territorio- Mondo del Lavoro

Fase preliminare in cui è previsto uno o più incontri finalizzati a far conoscere il contesto ambientale, formativo, occupazionale, sociale, culturale ed economico del territorio, in cui lo studente vive e con cui deve relazionarsi.

Nell’incontro verrà evidenziata la centralità della persona, la necessità della sua valorizzazione affinchè ciascuno effettui scelte consapevoli ed appropriate sia nel campo della formazione, sia del lavoro nell’ottica di una regolare integrazione dello studente (cittadino) nel contesto socio-economico in cui vive.

MODULO 2 – Cultura di impresa (ore 3-4)

  • Principi Costituzionali
  • L’imprenditore
  • Differenza fra impresa e azienda
  • Tipologie di imprese: individuali, familiari, collettive
  • Le società: società di persone, di capitali, cooperative
  • Procedure di avvio attività: comunicazioni ed iscrizioni, comunicazione unica
  • Incentivi all’autoimprenditorialità

MODULO 3 – Diritto del lavoro (ore 3- 4)

  • Principi Costituzionali
  • Fonti del diritto del lavoro
  • Rapporti di lavoro subordinato ed autonomo
  • Il prestatore di lavoro e la prestazione lavorativa
  • Il datore di lavoro: poteri e obblighi
  • Il lavoratore: diritti e doveri
  • La sospensione del rapporto di lavoro
  • La cessazione del rapporto di lavoro
  • Controversie in materia di lavoro

MODULO 4 – Sicurezza sui Luoghi di Lavoro (ore 3-4)

  • Riferimento ai principi costituzionali
  • Il “debito di sicurezza” di cui all’art. 2087 c.c.
  • Direttive Comunitarie
  • Campo di applicazione art. 3 Dlgs 81/08
  • Misure generali di tutela
  • La prevenzione come processo dinamico
  • Principali obblighi del datore di lavoro
  • Obblighi del lavoratore
  • Valutazione dei rischi art. 28 T.U
  • Esame casi concreti

MODULO 5 – Il condizionamento “ambientale” dell’imprenditore (ore 3-4)

  • Imprenditore vittima e imprenditore colluso: criteri distintivi operati dalla Giurisprudenza
  • Esame sentenze e riflessioni su casi concreti
  • Partecipazione ad una udienza in cui viene trattato un caso di “condizionamento ambientale dell’imprenditore”

Metodologie didattiche

Il materiale didattico, predisposto dal docente, contenente il nucleo delle conoscenze, nonché la lezione  saranno sempre accompagnati da esemplificazioni, testimonianze  e  riferimenti a casi e problematiche concrete  per  mantenere, fra gli studenti, viva l’attenzione e la motivazione, indispensabili per il raggiungimento degli obiettivi dell’attività formativa.

Alla fine del percorso formativo gli studenti dovranno avere acquisito conoscenze basilari sul contesto socio-economico in cui vivono, su impresa, azienda,  società,  diritto del lavoro,  differenza fra lavoratore autonomo e lavoratore subordinato, nonché sul condizionamento ambientale (negativo) derivante dalla piaga del fenomeno mafioso che direttamente o indirettamente coinvolge tutta la società civile.

Per  quanto riguarda la sicurezza sui luoghi di lavoro, i concetti di rischio, danno, prevenzione e i relativi comportamenti da adottare al fine di tutelare la propria e l’altrui sicurezza, oltre ai principi generali del sistema di prevenzione e protezione previsti dalla normativa dovranno far parte del patrimonio di conoscenze basilari per avvicinarsi al mondo del lavoro.

E’ possibile richiedere l’adesione anche ad uno o alcuni dei 5 moduli proposti.

PROTOCOLLO D’INTESA “CULTURA E LEGALITA’”

L’Associazione Antiracket e Antiusura Trapani e l’Ufficio Scolastico Regionale – Ambito Trapani hanno sottoscritto un protocollo d’intesa che prevede progettazioni congiunte sui temi dell’educazione alla legalità, della cultura antimafia, della sicurezza  per incrementare, fra le giovani generazioni, la coscienza dei valori democratici in una prospettiva di sviluppo sociale.

In attuazione del Protocollo d’Intesa, per l’anno scolastico 2017-2018, verrà proposto il progetto “Educhiamo alla Legalità” con  incontri su “La necessita delle regole”, “Abbasso i prepotenti! No al bullismo”, “Impresa e legalità”, “Il disonore della mafia – Ricordare per non dimenticare”, “Come uscirne”.

Tappa iniziale dell’attività formativa sarà costituita dalla conoscenza di principi fondamentali su cui si basano il diritto e la giustizia nel nostro Paese. Conoscere i principi fondamentali su cui si basa l’ordinamento giuridico italiano è, infatti, indispensabile perché lo studente percepisca consapevolmente il concetto di legalità ed orienti le proprie scelte comportamentali.

Il Progetto intende fornire ai partecipanti le conoscenze e le competenze di base per favorire la possibilità di adottare scelte corrette e responsabili.

I temi affrontati saranno integrati  dalla visione di films, rappresentazioni, storie, testimonianze, per stimolare la  partecipazione al dibattito e quindi la riflessione dei partecipanti.